Otizm Eğitimi
Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim, sosyal etkileşim ve günlük yaşam becerilerini yapılandırılmış eğitim programlarıyla destekleyen kurumsal bir hizmettir.
Otizm eğitimi, otizm spektrumundaki çocukların iletişim, sosyal etkileşim, oyun ve günlük yaşam becerilerini yapılandırılmış ve bireyselleştirilmiş bir programla desteklemeyi amaçlar. İlk Terapi'de her çocuğun programı, değerlendirme sonucunda belirlenen güçlü yönleri ve ihtiyaçları üzerine kurulur. Amaç çocuğu bir kalıba sokmak değil; kendini ifade edebileceği, çevresiyle daha rahat ilişki kurabileceği ve günlük yaşamda daha bağımsız olabileceği becerileri adım adım kazanmasına eşlik etmektir.
Program neleri kapsar?
- İletişim: İstek bildirme, seçim yapma, jest ve sözcük kullanımı; gerektiğinde resim ya da görsel destekli iletişim
- Ortak dikkat ve taklit: Bir nesneye birlikte bakma, sırayla oynama, hareket ve ses taklidi
- Oyun becerileri: Oyuncakları amacına uygun kullanma, oyunu genişletme, karşılıklı oyun
- Sosyal beceriler: Selamlaşma, sıra bekleme, paylaşma ve basit sosyal kurallar
- Öz bakım: Yemek yeme, giyinme, el yıkama ve tuvalet becerileri
- Geçişler ve esneklik: Etkinlikten etkinliğe geçme ve değişikliklere uyum
Nasıl çalışıyoruz?
Değerlendirme ve hedef belirleme
İlk adımda çocuğu oyun içinde ve masa başı etkinliklerde gözlemliyor, aileyle günlük yaşamdaki zorlanmaları konuşuyoruz. Varsa sağlık raporu ve eğitsel değerlendirme raporu da plana yön verir. Hedefler ölçülebilir ve ulaşılabilir küçük adımlar olarak belirlenir.
Yapılandırılmış ve oyun temelli öğrenme
Oturumlar, çocuğun dikkatini sürdürebileceği kısa ve net etkinliklerden oluşur. Çocuğun ilgi alanları öğrenmenin motoru olarak kullanılır. Görsel planlar, önce sonra kartları ve tutarlı bir oturum akışı, çocuğun neyin olacağını önceden bilmesine yardımcı olur. Evde görsel destek kullanmak isteyen aileler için görsel destekler yazımız fikir verebilir.
Aileyle iş birliği
Merkezde öğrenilen becerinin evde, parkta ve okulda da kullanılabilmesi için aileyle düzenli olarak bilgi paylaşıyoruz. Evde uygulanabilecek kısa çalışmalar birlikte belirlenir. Gerektiğinde davranış terapisi, dil ve konuşma terapisi ve sosyal beceri eğitimi ile birlikte çalışılır.
Kimler başvurabilir?
Otizm tanısı almış ya da gelişiminde otizmi düşündürebilecek işaretler bulunan çocukların aileleri ön görüşme için başvurabilir. Tanı süreçleri yetkili sağlık kuruluşlarında yürütülür; ön görüşmede bu süreçle ilgili sorularınızı da konuşabiliriz.
Merkezimiz Çorlu Kazımiye Mahallesi'nde. Çorlu, Çerkezköy ve Ergene'den aileler ön görüşme formunu doldurarak bize ulaşabilir.
Sık sorulan sorular
Otizm eğitimine başlamak için tanı gerekir mi?
Ön görüşme ve gözlem için tanı şart değildir. Destek eğitimden resmî çerçevede yararlanabilmek için ise sağlık raporu ve Rehberlik ve Araştırma Merkezi değerlendirmesinin tamamlanması gerekir.
Oturumlarda ebeveyn de bulunabilir mi?
Hedefe ve çocuğun ihtiyacına göre değişir. Bazı oturumlarda ebeveynin gözlem yapması ya da katılması planlanır; diğerlerinde oturum sonunda kısa bir bilgilendirme yapılır.
Çocuğum konuşmuyor, program yine de uygun mu?
Evet. Konuşmayan çocuklarda iletişim; jest, resim ya da görsel destekli yollarla da çalışılır. Amaç çocuğun isteğini ve ihtiyacını bir şekilde ifade edebilmesidir.
Gelişim ne kadar sürede görülür?
Her çocuğun gelişim hızı farklıdır ve kesin bir süre vermek doğru olmaz. Hedefler düzenli aralıklarla gözden geçirilir ve ilerleme aileyle paylaşılır.
