Okuma Yazma Destek Eğitimi
Okuma hızında, anlama becerisinde veya yazılı anlatımda güçlük yaşayan çocuklara yönelik, bireyselleştirilmiş okuma-yazma geliştirme programıdır.
Okuma yazma destek eğitimi, okuma yazmayı öğrenme sürecinde zorlanan ya da öğrendiği hâlde akıcı okuma ve düzgün yazmada güçlük yaşayan çocuklara yönelik bireysel bir programdır. Türkçenin ses temelli yapısı, ses farkındalığı güçlü olan çocuklar için okumayı kolaylaştırır; bu nedenle program çoğunlukla seslerle başlar. İlk Terapi'de çalışmalar, çocuğun okuma yazma sürecinin hangi basamağında zorlandığını belirleyerek planlanır.
Kimler için uygundur?
- Birinci sınıfta ses ve harf öğrenmekte zorlanan çocuklar
- Heceleyerek okumaktan akıcı okumaya geçemeyen öğrenciler
- Okuduğunu anlamakta güçlük çeken çocuklar
- Yazarken harf ve hece atlayan, sözcükleri bitişik ya da ayrı yazmakta karışıklık yaşayan çocuklar
- Disleksi ya da özel öğrenme güçlüğü olan öğrenciler
- Okula hazırlık döneminde ses farkındalığı desteğine ihtiyaç duyan çocuklar
Program basamakları
Ses farkındalığı
Sözcüklerin hecelere ve seslere ayrıldığını fark etmek okumanın temelidir. Uyak oyunları, hece sayma ve ilk sesi bulma gibi sözlü etkinliklerle başlanır.
Harf ses ilişkisi ve heceleme
Sesler harflerle eşleştirilir, heceler ve sözcükler oluşturulur. Çalışmalarda harfleri yazmak, şekillendirmek ve görsel ipuçlarıyla ilişkilendirmek gibi çok duyulu etkinlikler kullanılır.
Akıcılık
Tekrarlı okuma, birlikte okuma ve kısa metinlerle akıcılık çalışılır. Amaç hızlı okumak değil; doğru, düzgün ve anlayarak okumaktır.
Okuduğunu anlama ve yazılı anlatım
Okuma öncesi tahmin, okuma sırasında soru sorma ve okuma sonrası özetleme gibi stratejiler öğretilir. Yazıda ise önce sözlü anlatım, ardından kısa ve yapılandırılmış yazma çalışmaları yapılır.
Ev ve okul desteği
Evde her gün kısa bir süre birlikte okumak, çocuğun sevdiği konularda kitaplar seçmek ve okumayı bir görev değil keyifli bir paylaşım olarak sunmak faydalıdır. Disleksi işaretleri ve evde destek için okumada zorlanan çocuk yazımıza göz atabilirsiniz.
İlgili programlar: disleksi eğitimi, özel öğrenme güçlüğü eğitimi ve akademik destek programı.
Çorlu ve Ergene'den aileler ön görüşme formunu doldurarak bize ulaşabilir.
Sık sorulan sorular
Çocuğum birinci sınıfta, okumaya geç geçti; endişelenmeli miyim?
Çocukların okumaya geçiş zamanı farklılık gösterebilir. Yılın ilerleyen döneminde hâlâ belirgin zorlanma varsa ya da öğretmen bir gözlem paylaşıyorsa değerlendirme faydalı olabilir.
Okuma hızını artırmak için ne yapılmalı?
Akıcılık, doğru okuma oturduktan sonra gelişir. Kısa metinleri tekrar okumak ve birlikte okumak, hız yerine doğruluk ve anlamaya odaklanmayı sağlar.
Yazısı çok bozuk, bu da program kapsamında mı?
Evet. Harf biçimleri, satır düzeni ve kalem kontrolü çalışılabilir. Gerektiğinde ince motor beceri çalışmalarıyla birlikte planlanır.
Yaz tatilinde devam etmek gerekli mi?
Uzun aralarda kazanılan beceriler zayıflayabilir. Tatilde daha seyrek ve hafif bir program planlamak, okul dönemine geçişi kolaylaştırabilir.
